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关联词语练习方法：
关联词语的使用：(1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联拼音词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当拼音：使用一组关联词语是要前后呼应，要”成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
运用拼音要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。
根据句子表达的需要，正确的选择关联词拼音语
第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一拼音个例句，例句背得越多越好。）
第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据拼音背的关联词，选择最恰当的关联词。
具体做法：下列内容中，除了画线部分需要理解之外，其它内容都要拼音背下来。
一、关联句分为8种类型：
1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳拼音既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、 既……又……、一边……一边……、 那么…拼音…那么……、 是……也是……（不是）、 不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示连续发生的拼音事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……拼音就…… ……于是…… ……又…… ……便…… ……接着……等。
3、递进句。分句间是进一层的关拼音系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且…… 不但拼音……还…… ……更(还)…… ……甚至……等。
4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一拼音种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是…… 或者……或拼音者……是……还是…… 要么……要么…… 宁可（宁愿）……也不…… 与其……不如……等。
5、转拼音折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工拼音作。”
常用的关联词语有：虽然……但是…… 尽管……可是…… ……然而…… ……却……等。
拼音 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常拼音用的关联词语有：因为(由于)……所以…… ……因而(因此)…… 既然……就…… 之所以……是因为……拼音等。
7、 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨拼音，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就…… 即使……也……等。
8、条件句拼音。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。拼音”
常用的关联词语有：只要……就…… 无论（不管、不论）……也（都）…… 只有……才…… 凡是拼音……都…… 除非……才……等。
1、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。
2、（ ）你答应拼音去，（ ）该准时去叫他。
3、（ ）这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。
4、拼音雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。
5、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去拼音。
6、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。7、（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听拼音取。
8、（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 ９、（ ）军校招生，我（ ）报考军校。拼音
10、（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。11、（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困拼音难。
12、（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。
13、花（ ）拼音多，（ ）没有奇花异草。
14、（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。
15、拼音 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。
16、 天安门广场西侧的人民大会堂（ 拼音 ）高大，（ ）庄严。
17、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”
1拼音8、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”
19、（ ）他不一拼音定能来，我们（ ）要通知他。
20、 这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
21鲁迅拼音先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。
22、我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）拼音可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。
23、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。
拼音 24、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。
25、很多同学在实践拼音中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
26、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
拼音 27、（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。
28、（ ）你答应找小兰一起去拼音看画展，（ ）应该准时去找他。
29、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
拼音30、放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。
31、我（ ）知道这件事情，（ 拼音 ）并不了解事情的全过程。
32、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
33、他（ ）拼音牺牲自己，（ ）暴露党的组织。
34、同学们（ ）走着，（ ）谈论着。
35、（ ）是什拼音么人，谁向我们指出（ ）行。
36、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的拼音结果。
37、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。
38、王老师（ ）关心我们的学习拼音，（ ）关心我们的身体。
39、（ ）我们多读多练，（ ）会提高作文水平。
40、我们的拼音教室（ ）宽敞（ ）明亮。
41、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
拼音 42、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
43、（ ）芦花村的孩子拼音们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
44、（ ）人人都献出一点爱，世界（ 拼音 ）会变成美好的人间。
45、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
46、凡卡拼音（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。
47、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。拼音
48、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。
49每天上学，（ ）王洁来拼音找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校
50、他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一拼音个纸箱子。
51、（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。
1、选择关联词语填空。拼音
不是……就是…… 不但……而且……
(1)小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后到图书馆拼音看书，到科技小组活动。
(2)我和张平是好朋友，暑假里我到他家去玩，他到我家来做作业。
拼音(3)激光作为一种新兴的人造广源，可用于科研、军事、医学方面，可用于通讯、教育、宣传等方面。
拼音因为……所以…… 如果……就……
(1)他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，被评为”三好拼音”学生。
(2)我说得不对，请你给我指出来。
(3)我们往足球里打气，足球变得硬梆梆的了拼音。
不是……而是…… 即使……也……
(1)我们的生活条件很好，不能丢掉勤俭节约的好传拼音统。
(2)台湾独立的国家，中华人民共和国领土不可分割的一部分。
(3)这次接力赛我们落拼音后了，我们跑得太慢，接棒不够默契。
宁可……也不…… 与其……不如……
(1)江姐牺牲拼音自己，泄露党的机密。
(2)凡卡在莫斯科的鞋铺受折磨，回到乡下爷爷那里去。
(3)凡卡回拼音到乡下与爷爷一起吃苦，愿留在莫斯科的鞋铺。
2、选择关联词语填空。
(1)虽然……但是…拼音… 不管……也…… 与其……不如……
之所以……是因为……
放学后，我们在街上乱跑，拼音回家读书。
怎样风浪再大，我要送你过河去。
这里的花很多，没有奇花异草。
小明在学拼音习上有这么好的成绩，他平时的刻苦学习。
(2)即使……也…… 既然……就…… 只要……就…拼音…
不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……
爸爸技术高明，积极肯干。再难拼音的活儿，一到爸爸的手里，能化难为易。是别人不愿意干的活儿，他从不推辞。他觉得做难度大的活儿人累一点，拼音能提高自己的技术。
4、用关联词语把两句话并成一句话。
(1)妈妈看电视。 妈妈打毛衣拼音。
(2)谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
(3)这碗鱼汤没有加作料。 我们觉拼音得没有比这鱼汤更鲜美的了。
(4)狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。
(5拼音)他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。
(6)同学们努力学习。同学们取得了好成绩。
拼音
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