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知识点。
01学习目标。
1。认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个字，会写“南部、那些”等9个词语。
2。能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。
3。学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思。
。能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
02教材分析。
《黄山奇石》是九年义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇课文。黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑。黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。于是，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。《黄山奇石》这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。读着课文我们仿佛被带到了景色秀丽神奇的黄山，似乎已经不是在阅读课文，而是站在黄山一个个观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图，都是一个神奇的童话。读了课文不油心生向往黄山之情，更加喜爱黄山。
03我会写。
南：nán（南方、南边、走南闯北）部：bù（部队、部分、南部）些：xiē（一些、有些、这些）巨：jù（巨石、巨大、艰巨）位：wèi（位置、地位、座位）每：měi（每人、每回、每当）升：shēng（升高、升起、升旗）闪：shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗：gǒu（猎狗、天狗、看门狗）。
04我会认。
闻：wén（新闻、闻名、闻一闻）名：míng（名字、名气、名声）景：jǐng（景区、景色、风景）区：qū（地区、山区、风景区）省：shěng（节省、省份、省内）秀：xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤：yóu（尤其、尤甚、尤为）其：qí（其中、其实、其它）仙：xiān（天仙、仙人、神仙）著：zhù（著名、著作、显著）形：xíng（形状、形态、奇形怪状）状：zhuàng（状态、状物、状况）。
05多音字。
当：dāng（当作）dàng（上当）都：dōu（都是）dū（天都峰）弹：tán（弹跳）dàn（子弹）。
06近义词。
秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名。
07反义词。
陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知。
08理解词语。
中外闻名：在中国和外国都很有名。神奇：非常奇妙。尤其：表示更进一步。陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。翻滚：上下滚动，翻腾。奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
09句子解析。
1。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。2。远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。
3。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
10问题归纳。
1。读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
2。默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3。读第六自然段，想一想和第5自然段写石头有什么不同。
第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
。通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗。
因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
11课文主题。
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
课文解读。
教材分析本课讲的是在闻名中外的黄山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。全文有6个自然段，第一自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。第二至五自然段每段各介绍一块奇石，具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。这几段都介绍了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。有的段落先介绍名字，再说形状，有的则相反，这样避免了重复单调。第四段用过渡句承上启下，使段落之间更连贯紧凑。最后一个自然段概括地介绍了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下了想象的空间。黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘得活灵活现，呼之欲出。读了这篇课文，我们每个人一定会更喜爱黄山奇石，也一定会更欣赏黄山奇石了！课文中插图是“猴子观海”的照片，形象地诠释了“陡峭的山峰”“翻滚的云海”，图文对应，妙趣横生。
同步练习1。
同步练习2。
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、读句子，根据汉语拼音写汉字。
三、选字填空。
1。各种七星怪（）的岩石正等着你去给它们起名字。
2。气势雄（）的骏马奔腾在一望无际的原野上。
四、按要求写词语。
1。反义词：。
著名──（）危险──（）陡峭──（）。
2。近义词。
秀丽──（）尤其──（）神奇──（）。
五、连词成句，并加上标点符号。
1。真奇石黄山的啊美。
2。我们小船小河边在发现了一只。
六、课文整体梳理。
把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。
①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石。
————————。
七、重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢（）。
1。给文中的最后一句话加标点，写在括号里。
2。这一段向我们介绍了哪几种奇石。
3。黄山的奇石“奇”在什么地方。
八、按要求，写一写。
说说你最喜欢哪块奇石，并说明理由。
一、xiùshénzhùshěngjǐngzhuàng。
二、1。南部些2。每位升闪。
三、1。状2。壮。
四、1。著名──平凡危险──安全陡峭──平坦。
2。秀丽──美丽尤其──特别神奇──奇特。
五、1。黄山的奇石真美啊！。
2。我们在小河边发现了一只小船。
六、⑤①④③②。
七、1。2。天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴。
3。形状千奇百怪。
八、略。
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